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心理学在课程教学中的重要性

热度0票  浏览45次 时间:2013年3月16日 13:23

注意是大家非常熟悉的一种心理现象,平时人们常说聚精会神、精力集中、专心致志等都是指注意的意思,注意是人们心理活动对一定对象的指向和集中,注意力集中与否对课堂教学效果影响非常大,如何在小学数学课堂教学中,提高学生的注意力,是减轻学生课业负担,提高课堂效率的重要保证。cctv论文发表!W!Hk)WsS

在心理学理论中,“注意”是指心理活动对一定对象的指向和集中。当一个人对某个事物高度注意时,便会对该事物做出更加迅速、清晰、深刻、持久的反应。“注意是心灵的天窗”,对俄国教育学家乌申斯基的这句话,我的理解是“只有在开启了这扇天窗的情况下,人们的心田才会受到智慧的阳光的照耀”。注意作为我们心灵的门户,对我们生活学习有着相当重要的作用。意识中的一切必定要通过它才能进入。而人们只能认知那些进入注意状态的信息,随后通过进一步地加工使之成为个体的经验。外部刺激的不同特点和人的主观因素决定了注意的目标、范围和持续时间。假如学生在学习中分散注意力,一副听而不闻的状态,那就无法集中学习特定的对象,也就容易出现学习效率低下,不能很好地认知教材的情况。因此,老师在教学中,应该多采用各种形式的且行之有效的方法来培养学生的注意力,提高课堂教学的效率。

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平时教学中我们都明白,教学内容有的不是一遍就能成功,有时经过两到三遍甚至四遍的强化,学生才能掌握,这固然与学生原有基础有关,我认为更重要的是学生课堂上的注意力。老师讲的他们是否听了,是否听进去了,要打大大的问号,这样的教学与新课程改革是背道而驰的,同时更是对小学生身心的摧残。教育心理学中说:组织好学生的注意是教学的成功的一个重要条件和必不可少的要素。cctv论文发表7Cq:b/d%JQ s

注意力在学生活动中占据很重要的位置,它对提高素质,增强能力是有十分重要的意义,注意力集中能使学生养成细致观察、良好记忆、创造性想象、正确思维的良好习惯,同时对学习成绩和智力的发展提供有力保证,所以我们老师不应该忽视学生上课的注意力,特别是小学生,教师更应从启蒙开始,培养学生好的注意力习惯,为学生今后的学习铺平道路。

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