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时间:2012年5月21日 09:20
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h9dV 摘要:本文针对本校“高频电子线路实验”教学中普遍存在的问题。从教学
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cctv论文发表|PC&Z)yI B内容和教学方法等方面进行了分析研究。对高频电子电路实验教学的现状·提出cctv论文发表X;?s+n
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B)~,xx{U&`U4J0了高频实验教学应采用的方法及手段,提高教学质量,使学生能够尽快适应现代
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3\7nD7\p#y0Gx-~0电子线路设计的需要。cctv论文发表i1j kW4a Bc.j
关键词:高频电子线路实验教学方法教学手段cctv论文发表a'FZ*_ vo
-b4`T*o@0 (一) 目前高频电子技术试验课的现状
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高频电子技术是电子信息类专业的重要基础课程,是一门理论性、工程性与cctv论文发表M
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e/~+EJHiIj0实践性都很强的课程,它的内容丰富,应用广泛。该课程的任务是研究高频电子
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P0\线路的基本原理与基本分析方法,以单元电路的分析和设计为主。其主要内容包cctv论文发表2Y7t#Sc2w
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cctv论文发表"Yy)K0H#` Mw*c括:高频电路的基本知识、高频小信号调谐放大器、高频谐振功率放大器、正弦cctv论文发表t)]){+e~
DP$f G aCed,Am'Q3x0波振荡器、振幅调制和解调、环形混频器等内容。
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RN0 随着电子技术的飞速发展,对高频电子技术试验课提出了更高的要求。
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~`a4h"n0 1.1 教学现状与需求分析
^Y!I-I4@'MxB0 当前大部分“高频电子线路”教学仍然沿用较为经典的内容。例如。在功率cctv论文发表
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~%R放大器章节中,动态负载线和丙类功率放大器的分析方法依然是其核心内容,而
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};VDU8r5ck%ul~0在目前的射频功率放大器设计中,由于c类放大器具有非线性特性,所以应用较少
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#l!JIz+W"a7|P0,D类和E类放大器已经成为当前设计应用的主流;当前教学中,调制与解调主要
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y+_+L.A?.b$pShiH0以模拟调制(AM/FM,PM)方式强调,这些内容有助于理解调制与解调的基本概念
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5@)Cfxj8E3l#^y(r0,是教学内容中不可或缺的部分;因此,cctv论文发表 Vejer'f0}'H
“数字调制”方面的内容和要求在教学大纲中有待加强。cctv论文发表$Xf$A0U&u^
随着科技的飞速发展,创新渐渐成为当今的主题。因此。在高频电子线路实cctv论文发表`+mP#Li
cctv论文发表6E\!OBe:I"M&d验中的创新也变得极为重要。这就需要学生能用所学的理论充分与实际相链接,cctv论文发表.^1k u(GM|yn
B^Kmg0达到自主创新的目的。cctv论文发表;T4I%xXT"oMC#c
如:开展电子设计大赛等相关的活动,不仅激励学生学习的积极性。而且充cctv论文发表&FvkevR/YQB
cctv论文发表OO+QgC}.Z9R'} ^M分的调动了大家对于实验的兴趣。同时,大大提高了学生的动手、动脑能力。cctv论文发表9K2|-w:A9c%R