关于电子信息工程专业高频实验的改革

    摘要：本文针对本校“高频电子线路实验”教学中普遍存在的问题。从教学

内容和教学方法等方面进行了分析研究。对高频电子电路实验教学的现状·提出

XdK*YU;nK(R(]0了高频实验教学应采用的方法及手段，提高教学质量，使学生能够尽快适应现代cctv论文发表c'O:qu eQ!jy

电子线路设计的需要。
k&Vn#H&A b!d SO0　　关键词：高频电子线路实验教学方法教学手段cctv论文发表%dR$u@+?
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　　(一)　目前高频电子技术试验课的现状
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}FJ3[T%c3z0　　高频电子技术是电子信息类专业的重要基础课程，是一门理论性、工程性与

实践性都很强的课程，它的内容丰富，应用广泛。该课程的任务是研究高频电子cctv论文发表1L
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线路的基本原理与基本分析方法，以单元电路的分析和设计为主。其主要内容包cctv论文发表3~D&|m&c:R^:y

括：高频电路的基本知识、高频小信号调谐放大器、高频谐振功率放大器、正弦

y8T N \0^]b GA!C0波振荡器、振幅调制和解调、环形混频器等内容。
"M.FO"m E-\u~0Bc0　　随着电子技术的飞速发展，对高频电子技术试验课提出了更高的要求。
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4xC"~vG~[#L0　　1.1　教学现状与需求分析
'r(_M*U2?U0　　当前大部分“高频电子线路”教学仍然沿用较为经典的内容。例如。在功率

E Ep,~)VR/Bye0放大器章节中，动态负载线和丙类功率放大器的分析方法依然是其核心内容，而cctv论文发表)pKm(t-oH

M3yEg.O%w?&jw1N~\0在目前的射频功率放大器设计中，由于c类放大器具有非线性特性，所以应用较少

YH#Qs5}0，D类和E类放大器已经成为当前设计应用的主流；当前教学中，调制与解调主要cctv论文发表!ym/C+R;z1qNd

6j,?Ky,[ r0M0以模拟调制(AM／FM，PM)方式强调，这些内容有助于理解调制与解调的基本概念

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dK~A7l0，是教学内容中不可或缺的部分；因此，cctv论文发表VV A Q#S.r`D
　　“数字调制”方面的内容和要求在教学大纲中有待加强。cctv论文发表g:Jc r;z-eT}N
　　随着科技的飞速发展，创新渐渐成为当今的主题。因此。在高频电子线路实

验中的创新也变得极为重要。这就需要学生能用所学的理论充分与实际相链接，

;hWf%LZO*?0达到自主创新的目的。cctv论文发表8S2`5`*iZ`w
　　如：开展电子设计大赛等相关的活动，不仅激励学生学习的积极性。而且充cctv论文发表b\z/@/^$U@

v3{f,hq'VpP;}3D0分的调动了大家对于实验的兴趣。同时，大大提高了学生的动手、动脑能力。cctv论文发表5wrR.Fr({H"I1C
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　　1.2　实验设备存在的问题cctv论文发表}HES5cX4v]1QI
　　首先，由于设备的使用寿命有限，试验室的设备损坏的程度比较严重，设备

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kjH0的更新和维护问题成为关键。
"GH8|3y;M_0　　其次，再进行高频实验中，试验设备很容易受到干扰，如何解决设备的干扰

:_?s yQA5h/B6Y0问题也尤为重要。cctv论文发表*E/p+[X5qE._
　　最后，就是实验设备的选择问题。现行高频电子线路实验课程中采用的高频

电子线路实验箱，将高频实验所需的直流电源、频率计、低频信号源和高频信号cctv论文发表6`goCOh

fj4F tFk7n"KTC0源设计成一个公共平台。而且，这种整机实验如果某部分电路或元件被损坏，实

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HQ k5@ u2`#P/Fw)p0x0验员检修很困难，模块不宜更换，且很难配置。因此，实验器材的选择也要予以cctv论文发表zfRfX+z5[@D

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\7JT0F0考虑。cctv论文发表u4a{ qH4V+t(fy
　　
/lrgor0　　1.3　学生自身存在的问题cctv论文发表W9MSW ?Z
　　根据多年从事高频实验教学工作来看，学生在做实验的时候自身也存在各方

面的问题，比如有的学生害怕接触实验仪器。可能出于实验设备昂贵的原因，学cctv论文发表JQ3oI#R5Bi4Q

生都不敢随便动用设备上的任何一个旋钮或开关，这主要是因为学生的自信心不cctv论文发表4^0rV7k+P ]o4I;Ab

足造成；因此，培养学生的自信心及对实验的重视和兴趣成为关键问题。
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　　(二)　高频电子实验教学的方法和手段cctv论文发表^6I;R,px,T j
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　　为了使学生更好的掌握高频电子线路理论课程的内容。提高学生的学习兴趣

#^"q-fQ le1@0，培养学生的创新能力，这里就其浅谈一下对高频实验教学的方法和手段。cctv论文发表7[rg$h:ok|+HT
　　
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[Ml Kny r[A~7u0k0　　2.1　高频实验教学的方法cctv论文发表0d0}j2cysG
　　首先，针对设备的老旧及维修问题，应当充分的考虑到学校的实际情况，将cctv论文发表]#ZzFa_H

一些可以维修的器件进行维修，破损严重或不可维修的设备再进行更新；在设备cctv论文发表 ^'y9?$Me!][

的选择上，除了配置的实验箱外，应当采用单独的示波器和信号发生器及辅助工cctv论文发表+`&mZ)[+~$GQ*U

具。
5q6D;E4dWrDb0i0　　本校在设备的维护上有专职的维护人员，定期对设备进行维护；在课程的安

FUs6x0}P9n{0排上。将数电、模电、信号与系统等基础理论课程，放在高频课程之前，层层深cctv论文发表!XF
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y+_hnZ,o0入，有助于学生的渗透和吸收。而且，在实验前，要求学生进行实验的预习。外cctv论文发表 Z-x2mk|qe!a

;P-`,hhY0t[0部采用单独的示波器和信号发生器，以及一些辅助工具。避免了设备的单一化，

x,OM's)oe]0提高了学生对理论知识的掌握能力。cctv论文发表r(@|Y'C SH
　　其次，对一些高频电子线路实验课程作为专业课实验，应结合电子线路基础课程，通过高频电子线路实验课程更加熟练的掌握电路的连接，及一些基本测试工具的使用方法。这样不仅有利于老师的授课，更有利于学生对于理论知识的理解和掌握。
;@Ig2v0O7]Pry0　　再次，高频电子线路实验课要求学生要有很强的实际操作能力和分析能力。因此，应当培养学生独立思考和动手的能力，鼓励学生要有创新思维。将理论与实际充分结合，运用到实际的生活中来。cctv论文发表gH@|n
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　　2.2　高频实验教学的手段cctv论文发表5gRQ~B6G([e
　　针对实验教学的方法以及目前高频电子技术试验课的现状，总结出如下的教学手段：cctv论文发表(ud,Y3X:tic-{a
　　(1)制定实验室设备维护手册，放置于实验台上。学生在进行实验时，发现设备有损坏的现象，就在手册中进行填写，这样既有助于维护人员的工作，又可以达到及时维修的目的；cctv论文发表aV:S6H8Ws#Y6q{
　　(2)在实验之前，要求学生进行实验的预习；在实验时，按照指导书的要求，按步进行操作。并要求学生记录数据及予以分析；在实验后，要求学生写实验报告；
/dd^ qH3`8s.@(B6K4Qy0　　(3)将实验的课时与理论课的课时中分离出来，实验室在休息日全天开放，学生可以进行实验的复习或者自主设计电路；
zc)A.IL5QH6d0　　(4)为了维护设备的清洁。应制定好实验室的值日计划，定期打扫实验室，保持室内清洁。学生在进实验室之前，应当佩戴鞋套。
$L%s|U`a J([ v:J0　　(5)加强考试的力度。在实验考试时，可以让学生自己通过所做的实验，自己设计一个电路，实现相应的功能。cctv论文发表9Y-y!a(~I}9E
　　(6)针对学生自身存在的问题要分别采取不同的措施，比如对于部分信心不足的学生，老师的帮助会直接影响到学生的实验态度，引导学生自己去分析问题、发现问题，合理的解决问题，这样既能增加学生的信心，又能使得学生的动手能力和解决问题的能力得到有效的提高。cctv论文发表M5y9{b;{0[2B

VM}2Bz0　　参考文献：cctv论文发表XExp3{
　　1.《高频电路原理与分析》[M]曾兴雯西安：西安电子科技大学出版社，2002
)Ixm'jI%B Ox0　　2.《电子技术实验》[M].高文焕，张尊侨，等.北京：清华大学出版社，2004
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:Pg[Y%f(cl#P0　　4.高频电子线路实验教学改革的探索一科技广场，2008   cctv论文发表q/v,Pj/Qj?

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